探新质生产力 筑黔程现代化

——贵州大学电气工程学院“黔程探新”实践团

深入能源电力产业一线开展暑期社会实践

2026年暑期，贵州大学电气工程学院“黔程探新”实践团组织12名电气工程、电子信息、控制科学与工程专业研究生，围绕“校企协同、产业调研、高校对标”三大任务，于7月9日至8月15日深入能源电力产业一线开展社会实践。团队通过人才交流宣讲、龙头企业走访、工程现场调研与卓越工程师培养对标，把课堂所学带到产业现场，在服务贵州现代化产业体系建设中认识新质生产力，在知行合一中锤炼青年工程师本领。

图1 实践团集体合影

校企协同，搭建人才交流桥梁

7月9日，实践团协同学院举办面向2027届硕士研究生的“电力行业发展与职业规划引导”宣讲会，邀请国网四川省电力公司直流分公司西昌分部安全总监廖彦铭主讲。宣讲围绕电力行业发展形势、职业规划路径和校园招聘政策展开，从直流输电技术前沿、行业人才需求结构等维度，帮助研究生读懂行业、认清方向。会后，团队组织现场答疑交流，为毕业生了解行业、规划职业、提升就业能力提供支持，推动校企协同育人落到实处。

图2 实践团协同学院开展电力行业交流活动

走进产业一线，调研能源电力新质生产力

围绕特高压直流输电、新能源消纳、电网数字化运维等关键环节，实践团先后走访国网四川省电力公司直流分公司及其在建换流站、上下游新能源装备企业共5家，访谈企业管理者、技术骨干和一线产业工人30余人，累计调研120余小时。队员走进企业生产、运维、研发和管理一线，了解特高压直流输电技术攻关、数字化转型和产业链延伸等现实需求，梳理企业发展中的难点、痛点与人才需求。

图3 实践团走访能源电力企业

从企业展厅到研发场所，从设备现场到座谈交流，实践团成员在观察、访谈和记录中加深了对能源电力产业链的理解。大家认识到，新质生产力不仅体现在关键技术突破和设备更新上，也体现在数字化管理、工程组织、人才结构与产业协同能力的持续提升中。对产业一线的近距离接触，让“卓越工程师”这一培养目标从概念变成了可感知、可对照的成长坐标。

图4 实践团了解企业工程设备与技术应用场景

对标卓越工程师学院，探索工程人才培养新路径

聚焦“博士工程师”育人主题，实践团对标浙江大学卓越工程师学院，在交流座谈中了解其校企双导师、工学交替、研究生联合培养基地、三阶段实践链条和工程创新导向评价体系等改革做法。团队结合电气工程学科特点，围绕如何把产业需求融入培养方案、如何深化校企协同、如何提升工程实践质量展开分析，进一步明确工程人才培养应面向真实问题、贯通培养链条、突出实践成效。

图5 实践团与相关单位开展卓越工程师培养交流

以调研促成长，实践成果持续转化

一线调研不止于走访，更落在成果沉淀。团队形成产业调研报告个人总结12份、企业典型案例3个，拍摄实践纪实短视频1条、撰写图文推送2篇，努力把一手访谈资料转化为可分析、可传播、可借鉴的实践成果。人才交流宣讲会服务2027届硕士研究生100余人，帮助毕业生了解行业发展趋势、明晰职业规划方向、掌握校园招聘信息，实现学业发展与就业择业的有机衔接。

受访企业对团队“对接精准、调研扎实”给予积极评价，并表达了在实习实践、联合培养、技术交流等方面深化合作的意愿。实践团将进一步完善《“黔程探新”产业调研报告》和对标分析，主动对接相关部门、园区与企业，推动调研成果进入决策参考，探索将实践成果转化为校企联合培养、实习实践基地共建等具体合作项目。

图6 实践团成员参观企业生产与研发场景

把论文写在产业一线，让青春回应发展所需

从校企协同到产业调研，从工程现场到高校对标，这段实践既是一次认识能源电力产业、理解新质生产力的调研之行，也是一次研究生走出课堂、走向现场、走近真实工程问题的成长之旅。贵州大学电气工程学院“黔程探新”实践团将以此次实践为新起点，持续深化校企合作、完善成果转化机制、传承实践育人理念，引导更多青年把专业所长融入贵州现代化产业体系建设，在服务能源电力高质量发展中贡献青春智慧。

文字图片来源：贵州大学电气工程学院“黔程探新”实践团

2026.09.10


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