4月29日，关岭自治县花江镇幼儿园组织大班家长、中班家长代表走进花江镇中心小学，开展以“三位一体，共育花开”为主题的幼小衔接活动，旨在构建幼儿园、小学、家庭三方协同育人机制，树立科学衔接理念。

　　座谈会上，花江镇幼儿园园长张仕红从幼儿身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面开展幼小衔接交流分享。她说：“幼小衔接不仅仅是知识的储备，更重要的是学习习惯、生活能力和心理适应的培养，引导家长树立正确的教育观念，赢得了家长们的高度认可。”随后，花江镇中心小学校长王淑波详细介绍了学校的办学理念、校园文化建设、教师队伍配备、近年来取得的成绩、未来远景规划等，全方位展示小学教育生态，有效缓解了家长们对孩子入学的焦虑情绪。现场还发放“航空科普”宣传手册、宣传折页300余份，提前让家长了解“航空科普”进校园的育人特色。他希望以此次交流活动为契机，用耐心与智慧守护孩子成长节奏，助力‘小幼苗’在适宜的环境中茁壮成长。

　　交流互动时，小学与幼儿园教师围绕“幼小衔接什么”这一核心话题，分别从不同角度展开深入探讨，就2024届毕业生入学适应情况、小学学习生活表现进行了交流。同时，家长们围绕孩子入学前的心理准备、学习习惯养成等热点问题与教师们展开热烈互动。

　　此次幼小衔接活动的开展，有效搭建了幼儿园、小学、家庭三方沟通交流平台，传播了科学的幼小衔接理念，为幼儿顺利进入小学、开启新的学习生活奠定了坚实基础，对推动区域学前教育与小学教育的科学衔接、协同发展具有重要意义。(邹鹏)

　　统筹：刘禹涵

　　责编：王琪