​​10月23日，一场聚焦大单元教学的专业盛宴在关岭自治县关索中学拉开帷幕。应安顺市初中语文龙政翰名师工作室邀请，第三届全国百佳语文教师、贵州省乡村教育家候选人、贵阳市首届教学名师、教育部新时代领军教师、贵阳市第七中学高级教师陈华，带来《大单元视域下，文本解读内容的选择及安排》专题讲座，为当地语文教师精准解码大单元文本阅读策略，注入教学新思路。

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本次讲座由安顺市初中语文龙政翰名师工作室组织，吸引了工作室全体成员与学员、关岭自治县各初级中学七年级语文教师，以及岗乌中学、沙营中心学校初中部全体语文教师共同参与学习。

   讲座中，陈华通过PPT展示与丰富生动的案例分享，从人文主题把握、语文要素落实、新课标教学体系建构、“点睛画龙”思维在文本解读中的运用，以及大单元教学内容的选择与安排等多个方面，系统阐述了大单元文本阅读教学的策略与方法。他强调，语文教学应立足于阶段性整体设计，注重“一课一得”，依托初中教材三十六个单元的整体规划，系统落实教学目标，在贴近真实的语言情境中实现“教—学—评”有机衔接，从而有效提升学生的语文核心素养。讲座现场气氛热烈，互动积极。与会教师在陈华的引领下，围绕大单元教学的设计思路与实践路径展开了深入探讨，取得了良好的研修效果。

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“这场讲座让我对语文教学有了全新的深度思考。”关岭自治县第一中学教师杨洋分享感悟时说：“推行大单元教学，首先要从整体搭建教学框架、明确方向，不断完善教学体系，为学生打造开放且系统的学习空间，引导他们在探究式学习中提升核心素养。”

关索中学教师朱怀丽也表示：“这次培训就像一盏明灯，驱散了我对大单元教学的认知迷雾。接下来，我会深入研读教材，系统梳理每个单元的人文主题与语文要素，精准定位每篇课文的教学价值；主动践行‘教—学—评’一体化理念，科学设计评价工具，保障教学目标有效落地；同时大胆尝试大单元文本解读策略，在实践中不断反思优化，努力构建以学生为中心的语文课堂，全面提升学生的综合语文能力。”

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据了解，安顺市龙政翰初中语文名师工作室是安顺市“十四五”第一批市级名师工作室，于2022年9月正式成立。工作室始终秉承“学以厚基，研以精艺，行以致远”理念，以“教师专业成长”+“学生深度学习”为核心，通过专题讲座、课例研讨、课题研究等多样化活动，持续推动区域内语文教育高质量发展。（邹鹏）

统筹：刘禹涵

责编：王琪​​​​