论坛现场。新华网发

  新华网贵阳7月30日电 7月30日，2026年中国—东盟教育交流周“数智赋能 终身向学——构建人类终身学习新生态”国际论坛在贵阳举行。来自泰国、老挝、柬埔寨等东盟国家的教育官员围绕“数字赋能 终身学习”主题发表演讲，分享本国推动终身学习的政策实践，并就深化中国—东盟终身教育合作达成广泛共识。

  泰国教育部职业教育委员会国际合作司司长拉卡萨·杨萨曼发言。新华网发

  泰国教育部职业教育委员会国际合作司司长拉卡萨·杨萨曼在发言中认为，当前全球正经历技术变革与人口结构的深刻变化，终身学习已从教育议题上升为经济议题和社会议题。据他介绍，泰国已将终身学习置于国家发展核心位置，通过推广微证书、先前学习成果认证等弹性学习路径，搭建灵活包容的继续教育体系。他呼吁区域内各国共建以人为核心的终身学习生态，强调数字智能的应用必须配套完善的伦理治理与隐私保护机制。

  老挝驻华大使馆文化教育参赞苏提达致辞。新华网发

  在老挝驻华大使馆文化教育参赞苏提达看来，老挝基础教育相对薄弱，学生流失率较高，继续教育和终身学习是弥补短板、为民众提供“第二次机会”的重要途径。她对中国的“互联网+教育”发展模式给予高度评价，期待在终身教育体系构建、在线教育平台引入和职业技能培训等领域深化对华合作。

  柬埔寨教育、青年与体育部高等教育管理司副司长宋索卡致辞。新华网发

  谈及柬埔寨的实践路径，柬埔寨教育、青年与体育部高等教育管理司副司长宋索卡表示，柬埔寨正依托《国家终身学习政策》推动社区学习中心转型升级，计划至2028年将终身学习中心从目前的4所扩充至33所，重点面向农村和少数民族群体开展非正规教育。他同时提出，数字基础设施不足、本地化教育资源匮乏仍是主要制约因素，呼吁通过多国联合开发开放教育资源予以改善。

  与会各方对本次论坛拟达成的《中国—东盟终身教育合作共识》表示高度认同，并支持成立“中国—东盟终身教育合作联盟”。柬埔寨代表特别提到，中国—东盟数字学院项目为柬学生提供赴华攻读数字相关专业的奖学金，是双方务实合作的生动体现。

  本次论坛为进一步凝聚区域终身教育发展共识、推动中国—东盟教育合作走深走实提供了重要平台。（班子棋）