广州花都与安顺关岭线上共探学生自主管理新机制

　　12月23日，广州市花都区风神实验小学教育集团以“激活班干部力量，赋能学生自主管理”为主题，在风神实验小学四楼多媒体教室开展德育共建暨结对帮扶活动。风神实验小学全体班主任，集团成员校飞鹅岭小学、垂裕小学班主任代表在线下参加活动，其中连南瑶族自治县寨岗镇中心小学、安顺市关岭自治县龙潭街道中心小学的班主任，通过线上的方式参与此次活动。

　　活动现场，风神实验小学教师植思薇带来班会课例展示，她以趣味化的课堂设计和互动形式，直观呈现了班干部管理与学生自主管理的实践路径。课后，郑华芳、张娴两位老师从课堂设计逻辑、学生参与实效等方面展开专业评课，为班会课的优化提供了具体可行的思路。

　　主题沙龙环节中，飞鹅岭小学赖素娜、垂裕小学廖彩先、风神实验小学黄华月三位老师，分别围绕“班干部选拔标准与方法”“班干部在自主管理中的角色定位与作用发挥”“班干部培养策略”分享一线实践经验。三位老师结合教学中的真实案例剖析问题、交流实操妙招，引发在场教师的深度思考与共鸣。

　　自由交流时，线上线下教师踊跃互动，围绕班干部选拔、培养、评价等工作难点交换解决办法，现场研讨氛围热烈。参与线上活动的教师纷纷表示，此次交流为一线班主任开展学生自主管理工作提供了可直接借鉴的方法与思路。

　　关岭自治县龙潭街道中心小学副校长彭兴春介绍，自与花都区风神实验小学结对帮扶以来，学校每学期都会选派教师、中层及校班子成员到风神实验小学开展长期或短期跟岗交流学习，全方位提升教师综合素养与学校管理水平。“结对帮扶后，我校教师在备课、授课、培优辅潜、作业批改等教学常规工作上实现了新突破，学校管理也朝着精细化、规范化方向稳步迈进，正一步步实现‘办好家门口的好学校’的目标。”

　　下一步，花都区风神实验小学教育集团将持续深化德育共建模式，通过多样化的教研活动赋能班主任专业成长，助力学生自主管理能力与综合素养的全面提升，确保结对帮扶学校能充分共享优质德育资源，推动校际间教育均衡发展迈上新台阶。(邹鹏)

　　统筹：刘禹涵

　　责编：刘岩