自办学以来，关岭自治县实验学校始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，秉持“党建领航、立德树人”的办学理念，将党建工作深度融入教育教学、教师队伍建设、学生全面发展和家校社协同共育全过程。通过传承“敢闯敢试、敢为人先”的顶云经验，学校走出了一条以党建引领教育高质量发展的特色路径，逐步成长为家长认可、学生喜爱、社会赞誉的家门口优质学校。 铸牢红色堡垒 赋能育人根基
走进校园，党员先锋岗标识醒目，“三会一课”制度严格落实，主题党日活动丰富多彩。每月一次的集中学习、书记讲党课、观看红色影片、参观顶云经验纪念园……一系列形式多样、内容扎实的学习实践活动，让党的创新理论在教师心中落地生根。 “作为党员教师，就要在一线亮身份、作表率。”这是该校党员教师们的共同心声。学校设立“党员先锋岗”，明确党员在教学科研、班级管理、志愿服务等方面的示范责任，并常态化开展党员志愿服务。针对留守未成年人、困境学生等特殊群体，学校牵头组织“暖心大走访”行动，从学业帮扶到心理疏导，从文化滋养到生活关怀，全方位护航学生成长。
“每一次家访都是一次心灵的沟通。”一位参与走访的党员教师感慨道，“我们不仅送去关爱，更把党的温暖送到每一个家庭。” 党建教研融合 激活教学动能
教学质量是学校发展的生命线。关岭自治县实验学校坚持把党建融入教研，推动党建工作与教育教学同频共振、互促共进。
学校推行年级组学科集体备课机制，构建“学科组长领衔、骨干教师牵头、全体教师参与”的三级联动模式。同时引入AI智慧课堂系统，借助大数据分析开展教学诊断，精准优化教学策略，提升课堂教学效率。 为拓宽教师专业视野，学校积极“请进来、走出去”：邀请外地名师来校培训，组织党员骨干赴先进地区交流学习；党员教师带头上思政示范课、精品课，让思政教育既有思想深度，又富情感温度。
此外，学校精心打造“行走家乡”实践课程，带领学生走进乡村振兴示范点、红色教育基地，在实地体验中厚植家国情怀。“党建与教研深度融合，让我们找到了成长的方向。”骨干教师李淑芳说，“在党员名师带动下，我们打磨课程、参与课题，教学能力显著提升，也更有信心培育好每一名学生。”
坚持五育并举 培育时代新人
围绕“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”目标，学校全面推进“五育并举”，构建起全方位育人体系。
清明祭英烈、国庆“我与祖国共成长”主题活动……一场场浸润式的红色教育，让学生在潜移默化中坚定理想信念。学校实施“党建+队建”一体化课程，将红色基因融入入队仪式、红领巾社团等活动，帮助青少年扣好人生第一粒扣子。 在艺术领域，“班班有歌声”、六一文艺汇演精彩纷呈，书法、绘画、舞蹈、合唱等社团百花齐放；学校还定期举办数学文化节、诗词大赛，营造了浓厚的文化氛围，全面提升了学生的审美素养与人文底蕴。
构建协同格局 凝聚育人合力
教育不是孤岛，而是多方联动的系统工程。关岭自治县实验学校始终坚持“教育是学校、家庭、社会共同责任”的理念，着力构建家校社协同育人新格局。
每学期，学校定期举办家校协同育人分享交流会，全面反馈学生在校表现，倾听家长意见建议，共商育人良策。党员教师主动下沉社区，开展家庭教育指导服务，传授科学育儿理念与方法，助力提升家庭教育水平。 “以前总觉得教育是学校的事，现在明白了家庭同样重要。”一位家长在参加讲座后深有感触地说。
校长李成义表示：“我校建校时间短，教师队伍由全县各中小学抽调组成，业务能力和敬业精神存在一定差异。未来，我们将持续深化党建引领作用，以‘党建+教研’为抓手，完善名师引领、同伴互助的教师培养机制，加快青年教师成长步伐；不断创新思政教育载体，丰富育人形式；进一步拓宽家校社协同渠道，凝聚育人强大合力。”
“我们将始终坚守‘为党育人、为国育才’的初心使命，以更高标准、更实举措推动学校高质量发展，努力办好人民满意的教育。”李成义坚定地说。（邹鹏  高志杰）
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