为全面提升全县教学管理者的专业素养与履职能力，扎实推进基础教育“均衡、高质量”发展。8月30日，关岭自治县校本教研及教学常规管理培训在龙潭街道第一小学举行。县教育局正科长级督学陈寅参加培训启动仪式并讲话，全县各学科专兼职教研员、各中小学分管教学业务副校长、教务主任以及村级小学教学管理人员参加培训。

　　本次培训，围绕教育教学管理的核心痛点与实践需求，内容既具理论高度，又富含实操价值。业务骨干围绕“校本研修”与“教学常规”两大核心主题开展系统授课。针对校本研修，在深入剖析当前存在的形式化、单一化等突出问题基础上，明确其对提升教师专业素养、破解教学实际难题的关键意义，并详细讲解从研修计划制定、过程落地实施到资料规范归档的全流程操作要点;聚焦教学常规管理，不仅清晰界定了教学管理部门的职责边界，还组织参训人员围绕教师备课的精准性、课堂教学的高效性、课后辅导的针对性、作业批改的有效性等核心环节，开展了深入的专题研讨与经验交流。

　　陈寅在讲话中指出，教学质量是学校发展的生命线，而科学的管理体系是提升质量的核心保障。她就全县中小学教学管理工作提出明确要求，并归纳为“四个精准、三个强化”的工作思路。一是要深化校本教研探索，将研修与教学实际紧密结合，夯实学校育人主阵地;二是要狠抓教学常规管理，细化过程标准，确保每一个教学环节规范高效;三是要聚焦复习备考关键，精准分析学情，力争学业成绩实现新突破;四是要优化教师培训体系，按需施训，促进教师专业成长;五是要加强学科团队建设，发挥骨干教师引领作用，打造高素质教学队伍;六是要强化教学视导力度，以督查促改进，切实提升教学成效。七是加强质量监测闭环运行，建立监测、分析、反馈、改进的县校联动质量分析闭环，数据驱动教学改进的能力全面提升。

　　参训教师纷纷表示，此次培训是一场“及时雨”，内容充实、靶向精准、指导性强。不仅深化了对校本教研与教学常规管理重要性的认识，还学到了可直接应用于实践的管理方法与技巧，有效解决了日常工作中的诸多困惑，极大增强了履职的信心。大家一致承诺，将把培训所学到的知识迅速转化为工作实践，进一步优化本校教研与常规管理举措，以更扎实的作风、更高效的管理，为关岭自治县基础教育高质量发展贡献力量。

　　据了解，本次培训是关岭自治县深化教育内涵发展的重要举措。下一步，县教育局将持续聚焦教学管理能力提升，通过常态化培训、精准化视导、多元化交流等方式，不断完善教学管理体系，全力推动关岭教育迈向高质量发展新台阶。(邹鹏)

　　统筹：刘禹涵

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